作为一种新型的课堂教学模式,"对分课堂"相较于传统教学模式更具优势,在"对分课堂"中学生学习的自主积极性更高,探索性更强。对《数控铣床编程与操作》在授课过程的实际情况分析,找出传统授课存在的问题,提出融合"对分课堂"的教学模式,并以此制定了G81/G83指令在"对分课堂"教学的实施方案,并矛以实施。
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