中职校“中本贯通”班民主型班级建设的实践研究

作者：刘秀英

来源：教育参考, 2018, (04): 72-76.

• 中本贯通
• 班主任专业化
• 班级建设

2014年上海推出的"中本贯通"试点,是中职教育体制改革中的重要的举措,是国内高级应用型人才培养的一种新模式。文章对"中本贯通"班学情进行分析,主要从心理状况方面给出了针对性建议。在民主建班过程中,理事会领导下的管理体制建设,问题导向的活动机制建设,是本研究的主要特色方向。