阅读是英语学习与教学的重要组成部分,也是高职高专学生语言综合运用能力的一个重要体现,更是现代企业对高职高专学生语言运用能力的一个重要要求。而目前高职高专特别是艺术类高职高专学生在英语阅读方面一直存在着一些障碍跟问题。笔者结合教学实践将试图探讨艺术类高职高专学生在英语阅读中的各种障碍与策略,希望能对学生在提高英语阅读能力方面能有所帮助。
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