循证教学视域下的软体动物概念教学

作者：张永芳; 高艳红; 孙美洁

来源：生物学教学, 2022, 47(06): 22-24.

• 循证教学
• 概念教学
• 软体动物

循证教学视域下的概念教学注重基于证据进行教学，通过前概念诊断和分析获取证据建构概念。实施路径包括：提出问题、获取证据，收集信息、分析证据，探究实践、应用证据，效果反馈、评估证据。基于前概念证据进行的概念教学更具有针对性和有效性。