在我国经济由高速发展转向高质量发展的背景下,需要越来越多的人才支撑现代化经济体系建设。高职院校在重视学生技能水平培养的同时,也要加强学生工匠精神的培育。文章以安徽粮食工程职业学院为例,通过加强教师队伍建设、建立素拓认证体系、搭建校外实践平台、重视行业技能大赛、依托舆论宣传阵地、创新校园文化活动等措施,探讨工匠精神与学生管理工作有效融合的途径。
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