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摘要
计算机教学和互联网的统一实现了教改的加速,推动了教学效率和质量的深入提高。基于互联网+环境下的民办高校计算机专业教改,可以激发学生的学习积极主动性,从而实现更加理想的教学效果。为此,高校跟有关教师应立足于互联网+环境下的网络特点,明确当今计算机专业教学现状,注重计算机专业教改,从而有效应对互联网+形成的影响,最终服务于学生计算机专业能力的培养。为此,本文主要分析了民办高校互联网+环境下网络的特点及互联网+环境下的民办高校计算机专业教改措施。
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单位新乡医学院三全学院
