在当前小学教育教学课程体系中,小学科学已经成为重要组成部分。小学科学在培养学生科学素养及综合素质方面具有重要作用,对小学生今后发展十分有利。在新课程改革形势下,为使小学科学课堂教学能够得到更加理想的效果,让学生科学知识水平得以提升,应当进行有效教学,以促进小学科学教学更好发展。本文就新课程背景下小学科学课堂有效教学进行分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
