英语学科作为我国基础教育的"三大主科"之一,使得英语学习对于学生当前的学习以及今后的发展,具有相当重要的促进意义。小学英语教学是学生英语学习的起始阶段,在学生的学习历程中具有相当主要的"夯基"意义,如何提高小学英语课堂教学的效率,也成为了小学英语教育工作者所共同关注的问题。本文基于小学英语课堂教学范围,对高效提高小学英语教学效果的方法进行了有益的探究,希望能够对小学英语教育研究事业起到一定的促进意义。
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