人际功能作为语言的三大元功能之一,是说话者作为交际参与者的"意义潜势",主要通过语气、情态和语调来实现。本文从情态系统中的情态动词出发,选择对《杀死一只知更鸟》的父亲阿蒂克斯的话语进行分析,探索该小说中教育用语的情态使用特点,以期为我国当今的家庭教育提供一些启示,也望能从语用学角度对该作品进行新的解读。
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