论高中数学教学中分类讨论思想的有效应用

作者：张莉

来源：试题与研究, 2021, (16): 139-140.

• 高中数学
• 分类讨论思想
• 应用策略

分类讨论思想是数学学科的重要思想方法,能有效指导学生正确思考问题,提高解题效率和学科素养。高中数学教师应基于学生学情和教学内容应用分类讨论思想,促使学生深入思考和理解所学新知,提高数学教学质量。