本文根据新工科及课程改革要求、民航业发展的需求,同时结合滨州学院的飞机构造基础课程发展的现状,针对重理论轻实践、教学方法与考查形式单一、教师缺乏民航经历等方面,提出了飞机构造基础课程相关教改措施,旨在结合实际,响应新时代国家对高校发展提出的新工科及专业课改的号召。