传统的写作教学很多都是为了应付考试,而作文课上学的知识没有运用到实际生活中,没有对自己起到重要的作用,连一张像样的请假条、申请书这类的应用文都写不出来。而交际语境概念的提出,不仅比较实用,为生活提供了帮助,而且还减少了滥用文采和为了考试虚假写作现象的出现。通过分析当前小学语文习作教学的状况,探究运用交际语境进行小学语文习作教学的意义,最终提出在交际语境下进行小学语文习作教学的方法和措施。
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