浅谈初中九年级数学差异性教学的策略

作者：陈晓磊

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (12): 79.

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在教授九年级的初中数学知识时,由于不同学生面临的学习问题不同,需要运用差异性教学的方式,提升学生不同方面的能力。本文主要从分层整理复习要点、指导个别学生错题、定期组织合作学习等方面探讨初中九年级数学差异性教学策略。