<正>初中学生学习英语,已经具备相关英语学习能力,也已经具备较为厚实的英语学习基础,学生在比较具体的英语学习中,也已开始变得比较得心应手起来。但对于处于新时期学生学习英语的教学要求看,学生学习英语的教材资源比较缺乏,学生学习的渠道拓展也较为有限。在平时的英语教学时应注意思考学生课程资源的丰富性,注意践行学生学习渠道的拓展。一、开发利用师生资源,实现学生英语学习渠道的拓展从相关意义上说,现行的课堂教学已不是过去的