文章通过对全面质量管理理念的解读,明确高职院校人才培养实施全面质量管理的内涵,阐述高职院校引入全面质量管理的必要性以及构建高职院校人才培养全面质量管理体系的思路和方法,提出了通过构建质量管理目标、决策指挥、管理运行和质量监控系统,进一步提高高职院校人才培养质量的有效途径。