农村初中语文有效教学模式的实践研究

作者：刘广勇

来源：基础教育研究, 2020, (06): 21-22.

• 有效教学模式
• “讲、读、练”三步法

提高语文课堂的实效一直是大家关心的问题。文章就如何实施语文"讲、读、练"三步有效教学法进行了阐述。实行三步教学法,可以激活语文课堂,培养学生的综合语文素养,降低教师的劳动强度,提高语文教学质量,提升学校的办学品位。