小学数学生动化教学研究

作者：余雅秀

来源：当代家庭教育, 2020, (11): 158.

• 小学数学
• 生动化教学
• 网络技术
• 问题情境
• 游戏活动

在新课程标准的要求下,小学数学课堂要更加注重学生思维的拓展,在多样的教学活动中发掘学生最大的潜力。小学数学教师要积极的运用现代化信息技术,设计各种各样的游戏活动提高学生的学习兴趣。本文就如何提高小学数学课堂的生动性进行研究。