“造价工匠”主题课程思政教学实践探析

作者：舒美英; 李文博

来源：建筑经济, 2022, S2: 138-142.

DOI：10.14181/j.cnki.1002-851x.2022S2138

• 造价工匠
• 课程思政
• 工程造价
• 职业精神

为了充分发挥专业课思政育人的功效，工程造价课程瞄准大国工匠精神，以造价工匠为思政主题，从行业精神、校训精神、学风精神、典籍精神等四方面建立思政元素盒子，模块化实施敬业、专注、精益、创新思政教学；采用线上线下混合式教学模式，线上自主学习、线下项目实训、线下交流展示、线上拓展延伸等四条教学路径隐性融入课程思政元素。思政教学效果评价显示：学生普遍建立了职业情怀与职业信仰，实现了造价工匠职业精神的思政教学目标。

• 单位
  浙江农林大学暨阳学院