摘要

从DIY理念出发,依托学校教学资源,探索培养市场需要的服装设计师的路径。以江西服装学院2012级卓越服装设计班学生为对象,论证DIY理念下的教学设计方案对提高服装设计人才的人文素养、实践动手能力、市场适应能力的可行性。

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