<正>当孩子们步入小学,和伙伴之间不再说"小朋友"而是互称"同学"时,他们就进入了社会认同的萌芽期。从产生意识到慢慢成熟,他们会在和老师、同学的长期交往中,逐步明白什么是平等、公正。因而,在小学低段班主任辅导工作中,遇到较为特殊、弱势的孩子,如何引导个案学生、家长的成长以及获得其他学生、家长的支持和配合,是一份不仅要用心,更需要智
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