广州市6~11岁女生行为问题与家庭环境的典型相关分析

作者：周燕燕; 李志辉; 罗平; 林穗方

来源：中国行为医学科学, 2005, 14(01): 94-95+102.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1674-6554.2005.01.038

• 行为问题
• 家庭环境因子
• 儿童

目的 了解广州市城区6-11岁女生问题发生情况,探讨儿童行为问题与家庭环境因素关系。方法采用分层整群抽样的方法,用Achenbach儿童行为量表、家庭环境量表,对广州市760名小学女生进行统一问卷调查。结果进行典型相关分析。结果有效问卷760份,6-11岁女生行为问题发生率14.7％。家庭环境因子与行为问题因子两组变量存在相关关系,Y3(矛盾性)的得分越低,则X1(抑郁)、X5(攻击性)的得分越低;Y1(亲密度)得分越高,则X3(社交退缩)的得分越低;Y2(情感表达)的得分越低,则X4(多动)、X3(社交退缩)的得分越高。结论家庭成员间的关系,对学龄女童的行为问题影响较大,改善家庭环境,可避免和减少学龄期女童的行为问题的发生。

• 单位
  广州市妇女儿童医疗中心