由于物理实验具有直观、清晰、好理解、易掌握的特点,本文着重从学习结合实验的角度,理性思考在初中物理教学中运用实验操作课,以逐步提高初中物理教学水平,助力提升学生学习效果。并从规范演示实验,培养学生科学探究能力;熟练掌握相关实验技能,更好服务物理教学;强化实验操作技能,提高学生物理学习效果;建立物理兴趣小组,培养学生的创新意识四个方面逐层开展论述,以期为初中物理教学与实践,提供有益思考与探索。
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