增设音乐教育博士专业学位 完善音乐人才培养学位体系

作者：徐元勇; 姜小东; 蔡宜璇^*; 陈伊笛

来源：学位与研究生教育, 2022, (02): 28-34.

DOI：10.16750/j.adge.2022.02.004

• 音乐教育博士
• 专业学位
• 研究生教育

梳理了当前我国高等音乐教育人才培养现况,认为我国现行艺术类音乐领域博士研究生培养规模和类别,很难适应社会对高层次音乐教育人才的需要,为加快培养国家急需的高层次专业人才,加强"音乐与舞蹈学"学科教师队伍建设,满足"音乐与舞蹈学"学科专业发展需求,我国亟需设置"音乐教育博士"专业学位,完善音乐人才培养学位体系。分析了设置音乐教育博士专业学位所具备的基本条件,从不同的侧面对设置音乐教育博士专业学位的必要性及可行性进行了论证,参考国外培养音乐教育博士生的做法,提出了培养音乐教育博士生的基本构想。

• 单位
  南京师范大学