在社会主义核心价值观培育中,通过隐性教育的方式是比较有效的途径,通过对学生进行社会主义核心价值观的培养可以引导学生在习得理论知识的同时,引导学生树立正确的人生观、价值观。本文在分析隐性教育视角下社会主义核心价值观培育的理论价值和实践价值的基础上,提出了隐性教育视角下高职学生社会主义核心价值观的培育途径,以此更好地提升社会主义核心价值观的培育效果。
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