“文学圈”阅读教学中落实英语学科核心素养培养的可能性初探

作者：高红

来源：英语广场(学术研究), 2018, (08): 149-150.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2018.08.079

• 英语学科核心素养
• “文学圈”阅读教学
• 可能性

本文分析了英语学科核心素养的内涵,重点探讨了在"文学圈"阅读教学中落实英语学科核心素养培养的可能性,因为只有落实到教学实践,学科核心素养才有其存在的价值和意义。