以新工科教育思想为指导，把OBE-CDIO工程教育的思想引入C++程序设计这门课程，并对该课程的教学改革进行了探索。OBE-CDIO模式以学生为中心，能力培养为主导，CDIO为设计理念，从课程目标、课程内容、教学设计、考核评价方法、思想政治建设等方面对课程教学改革进行了探索。并以该课《类与对象》一节为例说明了CDIO模式的具体运用。通过教学改革，全面调动了学生学习的主动性，培养了学生的专业素质及综合项目开发能力，提高了新型工程人才培养质量，适应了现代社会对软件人才的要求。
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