随着信息化技术不断向各领域渗透，为教育领域专业人才培养带来发展变革。高校体育教育专业在人才培养过程中由于不能结合互联网资源，培养目标不清晰、培养规格不具体，课程设置不够精准，人才培养方案不全面，为了优化高等体育教育人才，应明确体育人才培养的必要性、遵循原则及指导思想，从培养目标、培养规格，实践环节，课程、教学及评价体系几方面展开优化研究，以新时代互联网资源为背景，促进高等体育教育人才符合社会发展导向。
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