以“美”育“心”——浅谈中学美术课堂中的心育

作者：孙慧

来源：家长, 2019, (27): 156-158.

<正>青少年时期尤其初中这个阶段,是一个从幼稚走向成熟的过渡期,他们充满好奇同时又很敏感。在这个信息量变化巨大的社会中,他们必定面临着多种潜在的危机。心理学家们研究表明:教育归根结底是对人的内心世界的建构,心育即心理健康教育,是德育之本。学校对学生的心育建设有着不可推脱的教育责任和义务。