陶行知“六大解放”思想内涵在小学美术教育中的渗透

作者：朱振华

来源：华夏教师, 2019, (18): 20-21.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.18.014

• 六大解放思想
• 小学美术教育
• 渗透

陶行知先生提出的六大解放教育思想,也就是要解放儿童的眼睛、双手、大脑、嘴巴、空间和他们的时间。虽然随着时代的发展,新的教学理论、教学方法层出不穷,但是这六大解放教育思想在今天仍然具有重要的现实意义。