高等院校在开展音乐专业教学时,小提琴教学是其不可或缺的重要内容,教师需要对其教学活动加强重视,确保能够更为有效的开展课堂教学,强化课堂教学效果。本文首先分析高等院校进行小提琴教学改革的重要价值及其教学现状,然后以此为基础,综合探究教学改革具体策略,分别从课程教学理念,课程教材,课程设置,教学方式,学生实践能力和教师教学素质六个方面展开具体论述。
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