分类评估是高等教育现代化推进过程中的重要举措，是地方高校明确办学定位、确立发展目标、践行国家发展策略的根本遵循。传统评估体系有弊端与思想制约因素，分类评估之于地方高校具有突出价值。分类评估机制超越传统文化思想束缚，与地方高校转型发展之间存在理论上的耦合性，必将激发地方高校转型发展的内生动力，以实现内涵发展、创新发展、特色发展。
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