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摘要
提高麻醉住院医师规培水平尤为重要,表达沟通能力弱和麻醉操作掌握生疏是中美麻醉规培体系中的突出问题。医院率先提出中美麻醉住院医师交互培养模式。美方医院交互培养我方麻醉医师时注重沟通能力培训,参与医院演讲汇报,并探索性对手术患者及家属进行术前术后访视。医院交互培养美方麻醉医师时指派专人固定带教美方麻醉医生,筛选性鉴别其专业操作中的薄弱环节,针对性强化训练薄弱操作。交互规培的方式可成为解决现行麻醉住院医师规培中问题的具体有效途径,利用优势进行互补,提高在中美麻醉医师规范培训的教学质量。
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提高麻醉住院医师规培水平尤为重要,表达沟通能力弱和麻醉操作掌握生疏是中美麻醉规培体系中的突出问题。医院率先提出中美麻醉住院医师交互培养模式。美方医院交互培养我方麻醉医师时注重沟通能力培训,参与医院演讲汇报,并探索性对手术患者及家属进行术前术后访视。医院交互培养美方麻醉医师时指派专人固定带教美方麻醉医生,筛选性鉴别其专业操作中的薄弱环节,针对性强化训练薄弱操作。交互规培的方式可成为解决现行麻醉住院医师规培中问题的具体有效途径,利用优势进行互补,提高在中美麻醉医师规范培训的教学质量。
