在读写结合中培养语文核心素养

作者：蒋谦

来源：中学语文·教师版, 2022, (18): 38-39.

• 语文核心素养
• 读写结合
• 仿写
• 改写
• 补写

新课标下强调读写结合，一线教师对如何开展读写结合存在不少的困惑。文章以初中语文统编教材作为例子，具体阐释了仿写、改写、补写等读写结合的方式。借助这些读写结合方式，能够培养学生的语文核心素养。