中学思想政治课对处于成长关键期的中学生具有人生成长定向和激励的重要作用,有效的课堂提问有利于快速准确地检验中学思想政治课学情,建构和延伸新旧知识之间的逻辑链条,并通过及时地查漏补缺而更好地实现教学目标。教师应根据中学思想政治课程性质和新时代的要求,遵循科学化、时代化的原则制定策略,优化问题设计,强化学生自信,把握问题切入点,科学呈现问题,实行多元多样评价,以提升学生守正创新的能力。
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