随着新课标的出台和落实，培养学生核心素养、激发学生学习兴趣，已经成为当前基础教育教学的研究重点.在初中数学教学中，单纯地进行数学知识教学，会让学生陷入厌烦的学习状态，而采用有效的新课导入方式教学，能够充分激发学生的探究意识和学习兴趣，提升课堂教学的质量.本文中从新课导入的概念和要求出发，结合人教版八年级数学教材，从旧知复习、生活应用、问题悬念、数学实验和推理类比这五个角度进行导入环节的创设，探寻提升初中数学课堂教学质量的有效途径和方法.
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