产教融合协同育人的课程教学研究与实践

作者：周敏; 黄琼; 韦苏茜; 马莎; 刘希

来源：西南师范大学学报(自然科学版), 2021, 46(11): 77-83.

DOI：10.13718/j.cnki.xsxb.2021.11.010

• 工程教育
• 新工科
• 产教融合
• 课程教学

在"网络综合技能实训"课程教学活动中,校企双方参照工程教育专业认证理念,坚持"立德树人为根本,课程目标为导向,阶段任务为抓手,互惠共赢为原则,目标达成为结果,持续改进为目的"进行共商共建.实践证明产教融合协同育人这种优势互补,资源共享的教学方式,提高了实训课程的教学效果和质量,学生能力在符合高校人才培养规格要求同时又满足行业需求,实现了产教互惠共赢.

• 单位
  西南大学; 华南农业大学