摘要

学习中华传统文化是高职语文教育的重要内容,此举能提升学生的基础文化知识水平,激发爱国主义情怀。审美教育是重要的教学方式之一,对学生的综合发展具有积极效用。从美育的功能性特征来看,高职语文教育完全切合美育功能,学习中华传统文化有利于提高学生的审美观念与思想道德情操。