基于PDCA循环的计算机技术基础教学改革与实践

作者：李朝玲; 王富强; 刘明华

来源：计算机教育, 2019, (11): 108-111.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.11.026

• 计算机技术基础
• PDCA
• 教学改革
• 以学生为中心

针对计算机技术基础课程教学中出现的问题,提出将全面质量管理理论中的PDCA循环应用到教学中,结合程序设计课程的特点,探讨PDCA循环中计划、实施、检查、处理4个阶段可采用的教学方法和手段,并给出实际教学应用实例,以实现计算机技术基础课程教学质量的不断提高。

• 单位
  青岛科技大学