表现性评价在小学语文阅读教学中的实践路径探究

作者：刘艳

来源：考试周刊, 2021, (48): 13-14.

• 表现性评价
• 阅读能力
• 评估

随着新课改的不断开展和深入,语文教学更加注重儿童阅读能力的培养,学生的阅读能力是语文素养的核心。但目前以纸笔测试为主的评价方式限制了儿童语文阅读能力的培养。表现性评价作为一种直接评价的方法,能对儿童的思考能力、合作探究能力,以及它们在阅读中对知识的理解程度和运用能力进行直接评价。文章通过探讨表现性评价在阅读教学中具体措施,构建有效评估儿童阅读能力的评价体系。