摘要
在科技飞速发展的当今时代,社会对创新人才的需求一直呈现居高不下的态势,这就意味着我们的教育也要与时俱进和进行创新教育。在此背景下,小学信息技术已经成为小学生必修的一门功课,因为学习信息技术可以让小学生的思维与时代发展接轨,让学生能在将来适应社会的发展需求。而教师为了让学生适应社会的发展并成为创新型的人才,就要思考更好更适合小学生发展的教育方式。创客教育成为新生代教师教学的一种可调式的教学形式之一。通过应用创客教育,是对学生思维的一种刺激,也是对学生动手操作与实践的一种激励,还可以提升信息技术教学课堂的教学效果。为此,本文基于创客教育在信息技术教学中的影响和策略进行了阐述,旨在对小学信息技术教学提供参考,提升小学生的信息技术技能和应用能力。