实现思想政治教育与技术技能培养的有效融合,已成为高职院校人才培养与教学改革的重要任务。《python编程基础》课程作为一门专业必修课程,是软件技术专业学生的专业教育入门课程,对学生职业生涯启蒙具有重要影响。通过对当前"课程思政"实施的现状分析,结合《Python编程基础》课程的定位,从教学设计、教学手段和考核评价方式三个方面展开"课程思政"教学改革研究,使学生在学习知识、掌握技能的同时提升素质。
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