健康教育在治疗慢阻肺中的效果评估

作者：姚俊; 赵小娟

来源：健康教育与健康促进, 2023, 18(06): 640-652.

DOI：10.16117/j.cnki.31-1974/r.202306640

• 健康教育
• 慢阻肺
• 慢阻肺症状评分
• 肺功能

目的 分析在慢阻肺患者治疗时应用健康教育的治疗效果。方法 抽选2020年5月—2023年5月在某院接受治疗的慢阻肺患者45例，按照入院前后的顺序分为对照组（22例）和干预组（23例）。对照组给予常规治疗，干预组在对照组治疗措施的基础上增加健康教育干预。对比两组患者治疗前后的慢阻肺评估量表（CAT）、肺功能改善情况，以及两组患者的自我管理能力。结果 治疗后，干预组患者的CAT评分和肺功能的改善情况明显优于对照组；干预组患者的自我管理能力和呼吸训练运动执行情况也明显优于对照组。结论 对慢阻肺患者常规治疗的同时应用健康教育可提高患者的自我管理能力，可以显著提高慢阻肺的临床治疗效果。