基于参与式、互动式鼠害防治的农民田间学校培训实践与思考

作者：白智江; 秦治勇; 郑洁; 刘定菊; 杨再学^*

来源：中国植保导刊, 2022, 42(07): 104-111.

• 参与式
• 互动式
• 鼠害防治
• 农民田间学校
• 实践与思考

介绍了贵州省余庆县基于参与式、互动式鼠害防治的农民田间学校培训地点与人员选择、培训方法、培训内容、培训材料、培训效果评估指标。通过对2018—2021年贵州省余庆县举办的12间鼠害防治农民田间学校培训效果进行综合分析，学员对培训内容、培训方式、授课老师、组织情况及项目指导农户情况的满意率为100%；学员的鼠害防治知识和技能水平较培训前提升18.16百分点；农民田间学校举办过程中42项质量控制指标完成较好，总体达标率为91.27%。实践表明，以农民为中心，以田间为课堂，以问题为导向的参与式、互动式、体验式、启发式的成人非正式教育培训模式，有效提高了学员参加培训的积极性与参与度，培训效果显著，值得大力推广应用。同时，培训学员组成结构的均衡性、培训地点与培训内容的关联性、辅导员培训能力的差异性、培训项目支持的延续性是影响举办农民田间学校培训效果的主要因素，需要加以重视。