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摘要
伴随社会转型加速和人口流动增加，当前家庭教育缺失现象日益突出，部分学生因家庭教育缺失而引发价值观念扭曲、心理素质差、性格内向胆怯等一系列问题。妥善解决这些问题不仅关系到社会和谐和稳定，也关系到新时代教育强国的建设和发展。为保障我国青少年健康成长，学校作为青少年的第二家庭，应主动从体制机制入手，通过增设辅助课堂、丰富校园文化、重视网络资源、提升人文关怀、整合社会资源等举措，形成多方教育联动机制，共同促进家庭教育缺失的学生全面健康成长。
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单位驻马店幼儿师范高等专科学校
