新课程改革实施以来，学校纷纷开始革新教学方法与教学目标，取得了一定的成果。然而，随着各种方案的实施，新课程改革在提高了教学质量的同时，各种问题也一一暴露出来。文章结合初中数学新课程改革实施情况，对当前的教学现状进行了研究与反思，并进一步提出了新的解决策略。
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