基于核心素养的初中数学课堂练习设计探究

作者：李小燕

来源：名师在线, 2019, (11): 65-66.

• 核心素养
• 初中数学
• 课堂练习
• 练习设计

课堂练习是巩固教学内容的重要方式,有利于学生更好地掌握知识点,应用新的教学内容。同时,课堂练习也能培养学生的逻辑推理能力、数学运算能力、数据分析能力等。本文主要从初中数学课堂练习设计出发,通过设计合适的练习内容让学生通过适量的练习来掌握教学知识,既促进了学生思维的发展,又提高了教学效果。