随着社会的不断发展和教育观念的革新,更多的家长认识到对孩子的教育不再只是学校单方面的事情,而是需要家庭、学校、社会共同努力来完成。但由于在观念以及教育方法上的片面性和局限性,导致家庭教育走入误区,由此使得学生的发展轨道出现一定的偏颇性。文章首先分析了当前我国家庭教育存在的问题,然后提出了一系列的对策。