国外托幼机构质量评估标准的特点与启示——以澳、新、英、美四国为例

作者：刘海丹; 徐鹏; 周兢^*

来源：现代教育管理, 2019, (09): 50-56.

DOI：10.16697/j.cnki.xdjygl.2019.09.009

• 托幼机构
• 质量评估标准
• 特点
• 趋势

托幼机构质量评估标准是衡量和评定托幼机构质量的主要依据。借助Nvivo11.0软件质性分析发现,澳大利亚、新西兰、英国和美国四个国家的托幼机构质量评估标准主要呈现出五个特点:评估以儿童学习与发展为核心,凸显课程与教学;弱化以行政管理为重心的结构,实现向领导力的转向;提升合作关系质量,建立共生互惠的合作模式;注重公平和质量,追求公平与质量并重的教育;"软化"结构性要素,注重对结构性要素功能的评估。

• 单位
  华东师范大学