计算机组成原理课程的任务驱动式混合教学模式设计与实践

作者：李亚; 孟顺建; 王海瑞; 潘晟旻; 蒋朝云

来源：计算机教育, 2022, (08): 20-24.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.08.037

• 混合式教学
• 任务驱动
• 计算机组成原理

针对计算机组成原理课程内容多、知识面广和学生感性认识差的现状，结合线上线下混合教学模式和任务驱动式教学模式的优势，探讨如何在计算机组成原理课程教学中融合两者的优势，提出多元化的评价策略，通过教学效果说明教学模式的有效性。

• 单位
  昆明理工大学; 自动化学院