通过定量与定性研究相结合的方法,本研究对比分析了非英语专业学习者合作写作对写作总体质量与各维度的影响,以及学习者对合作写作的态度与看法。调查结果显示,第一,与个体写作相比,合写有利于提高作文的内容、结构以及总体质量;第二,大部分学习者对合作写作持积极的态度,合作写作不仅有助于提高写作水平,而且有利于激发写作兴趣、增强写作自信以及培养团队合作意识。
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